Vull dedicar aquesta entrada a escriure i reflexionar sobre tres possibles propostes estadístiques que podríem tenir en els diferents ambients o aules (una per a cada cicle de l'educació primària) podent-les actualitzar en el temps oferint contextos totalment nous i interessants. Oferir a l’estadística i a la probabilitat un espai permanent dins de l’aula és
Mai sabrem qui va ser abans l’ou o la gallina veritat? Doncs el mateix em pregunto jo quan el material m’inspira una nova proposta o la proposta es materialitza en un nou material que ha despertat la meva inspiració de somni lleuger. Aquests portamonedes teixits per les mans delicades de la Neus la mare d’una
Escric aquesta entrada per animar-vos a oferir sensorialitat, imatges i vivències significatives a l’expressió de les quantitats expressades en forma de percentatge anant més enllà del dígit. Un percentatge moltes vegades és percebut com un número acompanyat del símbol matemàtic % i associat a la realitat de les rebaixes que dos cop l’any mostren moltes
El món de les mesures la longitud, la massa, la capacitat i el temps ens ofereixen un munt de possibilitats creatives per a vivenciar i anar adquirint domini d’aquestes quantitats continues. Des de la lectura de números que ens oferiran els instruments de mesura com la cinta mètrica, la bàscula digital, el cronòmetre, els tubs
Durant l’etapa del Segon Cicle d’Educació infantil són moltes les vivències que oferim als nens i a les nenes per a que puguin desplegar la seva capacitat (agrupar seguint una o varies consignes) i la seva capacitat d’ordenar (en sentit ascendent, descendent o seguint un patró d’una o varies consignes) tot madurant i diferenciant-se entre
“Infusió de rooibos amb taronja i anís estrellat” 25 de setembre, 2,23 i 30 d'octubre de 9:00 a 11:00 ESSÈNCIA... Una formació focalitzada en el teu cicle per a revisar, validar i adquirir noves idees i recursos en el desplegament de les habilitats matemàtiques que es fa tocant. NATURALESA DE LA FORMACIÓ... Us ofereixo unes
Novament em trobo escrivint una entrada inspirada per les vostres demandes i desitjos. Abans de les vacances d’estiu una mestra em va contactar per privat demanant-me per propostes on treballar les hores, el rellotge analògic i el rellotge digital... Quan vaig entrar a la web i vaig obrir i rellegir l’entrada, redactada al 2015, al
Sobre aquestes dates, quan jo tenia vuit anys, la meva àvia paterna va iniciar una col·lecció de rellotges d’època que anava ordenant amb cura mes rere mes a l’armariet del menjador. Sempre que visitava els avis em quedava badant admirant la “valuosa” col·lecció de rellotges d’or que s’anava fent més gran amb el pas del
Fa uns quants anys que aquest llibre es recolza en una de les estanteries on reposen tots els meus materials i propostes. Concretament habita l’espai reservat a les vivències de mesura del temps i les habilitats associades a la lectura dels rellotges analògics i digitals. Com tots els contes d’Erik Carle “La mariquita gruñona”, mostra
“Infusió de te verd amb regalèssia i farigola ” SENSE DATES PROGRAMADES ESSÈNCIA... Aquest format de formació va neixer fruit de la vivència del confinament (abril del 2020) però es manté bategant per totes aquelles mestres que el format telemàtic acull la seva necessitat i possibilitat de formació. NATURALESA DE LA FORMACIÓ... Us ofereixo
