Resta senzilla amb material de base deu i el pas a l’abstracció

En aquesta entrada vull deixar un parell de vídeos on pugueu visualitzar i revisar les vegades que us calgui la manipulació de la resta senzilla (sense canvis d'ordre) amb el material de representació de la base deu i el pas d'aquesta manipulació a l'abstracció. Sempre comparteixo amb vosaltres que la manipulació és una de les

Suma dinàmica amb material de base deu i pas a l’abstracció

En aquesta entrada vull deixar un parell de vídeos on pugueu visualitzar i revisar les vegades que us calgui la manipulació de la suma dinàmica (amb canvis d'ordre) amb el material de representació de la base deu i el pas d'aquesta manipulació a l'abstracció. Sempre comparteixo amb vosaltres que la manipulació és una de les

Suma senzilla amb material de base deu i el pas a l’abstracció

En aquesta entrada vull deixar un parell de vídeos on pugueu visualitzar i revisar les vegades que us calgui la manipulació de la suma senzilla (sense canvis d'ordre) amb el material de representació de la base deu i el pas d'aquesta manipulació a l'abstracció. Sempre comparteixo amb vosaltres que la manipulació és una de les

FRACCIONS AMB SEGELLS IMPRIMIBLES.

Inspirada per donar vida en les mans dels infants aquests segells de fraccions preciosos, he dissenyat aquesta proposta amb el seu llibret de passos a seguir (afavorint la resolució de problemes i l’autonomia dels infants) i el seu full de registre on prendre nota de la proposta (recollint tota la tasca i convertint-se en el

FRACCIONS SOBRE UN CAMÍ AMB FOLLETS

Amb el desig d’oferir una nova vivència als infants amb la qual experimentar amb la naturalesa de les fraccions. Redacto aquesta entrada del meu blog. No em cansaré d’escriure, perquè ho veig contínuament en el fer i l’expressió dels infants, que aquestes quantitats tan especials “trossets” “miquetes” d’un tot o d’un grup són molt incompreses

FRACCIONS AMB LA MASSA DE LES LLAVORS

La fracció és la representació numèrica que ens pot expressar, en determinats contextos, la quantitat referent a la part d’una unitat. De manera molt unànime, guiats per la nostra experiència escolar i promoguts per la bibliografia disponible, mostrem als infants una imatge d’unitat lligada a la figura del cercle o altres figures geomètriques regulars. Quan

LONGITUD AMB TRES OBJECTES

El món de les mesures la longitud, la massa, la capacitat i el temps ens ofereixen un munt de possibilitats creatives per a vivenciar i anar adquirint domini d’aquestes quantitats continues. Des de la lectura de números que ens oferiran els instruments de mesura com la cinta mètrica, la bàscula digital, el cronòmetre, els tubs

CAPACITAT AMB TRES RECIPIENTS

Aquesta proposta ha estat creada per acompanyar el Cicle Inicial de Primària. El món de les mesures la longitud, la massa, la capacitat i el temps ens ofereixen un munt de possibilitats creatives per a vivenciar i anar adquirint domini d'aquestes quantitats contínues. Des de la lectura de nombres que ens oferiran els instruments de

DOS PORTAMONEDES I EL SEU CONTINGUT

Anar a comprar, estalviar, gastar són activitats del nostre dia a dia molt ancorades en el fer rutinari per aquest motiu inventar propostes que requereixin desenvolupar i practicar aquestes habilitats les faran totalment competencials. Com acostumo a fer, en totes les propostes que invento a partir del Primer Cicle de Primària, he preparat un llibret

FRACCIONS AMB DENOMINADORS DIFERENTS AMB LA MASSA

Amb aquesta proposta em sento feliç d’haver imaginat un possible context on la suma de fraccions amb denominadors diferents abraci una realitat matemàtica. La majoria de nosaltres, adults, vàrem desenvolupar l’habilitat de sumar fraccions amb denominadors diferents dins d’un context d’exercici matemàtic, on calia trobar el mínim comú múltiple entre els denominadors de les fraccions