DOCORADORES I DECORADORS DE CASES

Quan la geometria es mesura, s’omple de números que ofereixen exactitud a l’observació i allò perceptiu passa a tenir un valor exacte. Amb aquests valors nascuts en punts concrets del regle, els blocs de continguts geometria, mesura, numeració i càlcul ballen junts indissociables. Una guia de passos descriuen la traça d’aquesta nova aventura i la

UNA TRILOGIA DE JOCS DE TAULA DE GEOMETRIA

Existeixen jocs de taula que m’inspiren noves propostes que ofereixen riquesa i una mirada més àmplia cap a certes habilitats i continguts ja experimentats o que es mostren per primera vegada. Utilitzar el repte i el material cuidat que conté el propi joc facilita enormement la preciosa però entretinguda tasca de elaborar o anar recopilant

EL VOLUM D’UNA CAIXA DE PAPER.

Aquesta proposta l’he rescatat del dossier “Investigando las matemáticas” de l’editorial AKAL redactat per Robert Fisher i Alan Vince 1990 que una mestra bonica va compartir amb mi i m’ha servit de gran inspiració tot materialitzant algunes de les propostes tenyint-les de lo propi... Per aquesta recerca només caldrà oferir als infants un paper quadriculat

PERÍMETRE I ÀREA AMB UN CORDILL DE LLANA.

En aquesta entrada vull compartir amb vosaltres una bonica investigació que podeu fer amb els més grans de l’escola perquè tinguin una vivència de recerca i descoberta matemàtica. La proposta els permetrà descobrir la relació que s’estableix entre la forma del perímetre d’un rectangle i l’àrea que aquest mostra. Per fer aquesta recerca només cal

Dubtes matemàtics per a primària

Els dubtes matemàtics pretenen ser per a primària el mateix que en infantil ho són les històries matemàtiques. Situacions reals i imaginàries que els adults o els propis infants presenten i que manifestes un dubte matemàtic on les habilitats numèriques, operatòries, geomètriques, de mesura, lògica, d’anàlisi de la realitat i de la probabilitat, adquirides o

TRIDIO

Els Reis d’Orient del 2018 han vingut carregats amb un joc cooperatiu fantàstic per a experimentar amb la construcció en volum a través de les diferents vistes de figures creades amb cubs. Es plantegen 16 reptes de construcció ordenats per nivell de dificultat. Els elements de la construcció són cubs amb les cares oposades del

ALTRES PROPOSTES D’ÀREA I PERÍMETRE

Moltes vegades penso que el concepte d’àrea i de perímetre no acaba d’arribar als infants pel fet que són dues paraules (nou lèxic que generalment s’aporta des de l’entorn escolar i tant sols en moments concrets de la programació) molt poc emprades i contextualitzades pels adults en realitats diverses... llevat de la famosa àrea del

RECURSOS QUE ENS OFEREIX EL GEOPLÀ

  El geoplà és un dels materials que més acostumo a trobar a les escoles que visito al llarg del curs, així que voldria compartir amb vosaltres propostes que jo plantejo als infants per a que us puguin servir d’inspiració en el vostre dia a dia. El geoplà associat a les seves gomes elàstiques de

NOMENCLATURA DE LES LÍNIES: VIES DEL TREN I MAPES.

Existeix una sèrie de nou lèxic que els infants aniran adquirint per descriure de forma més concreta i tècnica característiques de les línies i de les seves posicions en l’espai.   Com sempre que parlo de la nomenclatura matemàtica em situo en la posició que no optem per la memorització de paraules noves associades a